"A fentiek alapján kutyát azokon a területeken lehet fürdetni, amelyek nem számítanak az adott időszakban kijelölt fürdőhelynek és(vagy) nincs külön helyi jogszabályi tiltás az állatok fürdetése ellen.  Ezekről az ügyekről érdemes az érintett önkormányzatok oldalán tájékozódni. Ha valakit mégis elkaptak és megbüntettek, akkor a fizetés előtt különösen érdemes tisztázni, hogy pontosan milyen strandkijelölési ÁNTSZ-határozat, illetve milyen helyi rendelet alapján tették.

Városi kutyáknak. Nem a vonalas, vizsgarend szerinti feladat tanítására koncentrál. 

A lábnál követés tanításának első lépései

A lábnál követés egy hasznos feladat, mert bármikor előfordulhat, hogy hoszabb-rövidebb ideig magunk mellé kell rendelnünk a kutyát, el kell jutnunk egyik ponttól a másikig úgy, hogy a kutya szorosan mellettünk jöjjön. Az engedelmes munka egyik alap feladata is ez. 
A feladat tanítását akkor kezdjük, ha a kutyának már megtanítottunk egy stabil szemkontaktust.

Jürgen Rixen: 

("Der Gebrauchshund" 2/2002. száma)

"A kutyakiképzés elvben nagyon egyszerű. A kutyakiképző a kutya kívánatos viselkedését megjutalmazza, a nemkívánatost, pedig bünteti." 
A siker és a kudarc alapján, a kutya rájöhet arra, mit kíván tőle a vezetője. Az ősi mondás, "cukrozott kenyérrel és korbáccsal" - amit mostanában érdekesen reaktivált a belga Bart Bellon -, mindent kifejez. Lefordítva a modern kinológia nyelvére, ma a pozitív és negatív megerősítés fogalmát használjuk (lásd még a "Tanulásbiológia, tanuláselmélet" című cikket (a szerk.).

Azért,mert munkakutyát tartunk, nevelünk, és ott vannak meg a személyi és tárgyi feltételek ahhoz, hogy a fajtára előírt, tenyésztést segítő teljesítmény vizsgákra,de akár kiállításra is felkészülhessünk. Amikor nincs ilyen távoli célunk, nem kell iskolába járni, ha magunk is elboldogulunk, kutyanevelésben, kutyakiképzésben és a szocializációs helyzeteket másként is biztosítani tudjuk!

Milyen idős kortól kezdjük el az iskolát?

7-8 hónapos korban elkezdhetjük, de még hosszú hónapokig csak az alapozás lesz a feladatunk.

Rottweilerek között.

Ő Vackor, kb. három éves „mentett” puli.  Gazdija a német juhászkutyája mellé fogadta be, azaz elvállalta, hogy jó gazdija lesz. Nagyon megszerették, de nem igazán tudott mit kezdeni  a puli temperamentumával , heves reagálásával  és néhány viselkedést nem nagyon értett nála. Nagyon kiegyensúlyozott, könnyen tanítható, nyugodt német juhász szukája volt , ami tökéletesen működött, a családi tempóhoz igazodva. Ebbe jött bele Vackor az izgága, állandóan jelenlevő, domináns felnőtt, kan , aki nem volt „megnevelve” .

Pszinapszis
Konferencia

A Pszinapszis (Budapest Pszichológiai Napok) elnevezésű Európában egyedülálló pszichológia témájú szakmai programon idén áprilisban a kutyák személyiségéről is szó esett Kubinyi Enikő jóvoltából. Az előadás prezije itt nézhető meg:

Mit jelent a szó ?

motiváció = cselekvésre ösztönző késztetés; indíték

Érdemes (visszalapozva) felidézni az ösztönös cselekvésről írottakat: a motiváció = a cselekvési készséggel, vággyal, viselkedési készenléttel. Belső indíték, egy feszült állapot, melyből (a kulcsingerrel kiváltott) ösztönös cselekvéssel kerül ki. A kutyák sem egyforma ösztönös képességekkel születnek. A motivációs szintjük is eltérő (lásd: Lorenz féle pszichohidraulikus modell).

Ha jó szemed van észrevetted, hogy Lonci hamar elkezdte nézni a zsebemből elővarázsolódó falatot. A klikk hang után oda fókuszált! Nem célom ezt rögzíteni, így hamar továbbléptünk és a koncentrálást, rám figyelést, szemembe nézést gyakoroltuk. Ehhez kellett egy plusz hang, jelzés!

Alább olvashatsz részletesen róla .

http://amitakutyanevelsrltudnirdemes.blogspot.hu/2014/11/a-jutalom-falatrol-roviden.html?spref=fb

Hideg van, jeges a kert, meg egyébként is meg kell tanítani a kiskutyát arra, hogy a lakásban tudjon viselkedni.  Lonci, testvérek nélkül maradt és az anyja nem vevő az egész napos játékra, na meg a többi felnőtt kutya sem. Én sem vagyok alkalmas a kergetőzésre, birkózásra, na meg nem is célom, szórakoztató játszópartnerré válni! Én magam is felnőtt vagyok, mint a szülei. J Hosszútávon azt sem díjaznám, ha leamortizálná a lakást!

Ezért a bent töltött idő, bár játékkal, kellemes dolgokkal telik el, mégis csak a tanulás időszaka.

FORRÁS: http://kutyaetologia.elte.hu/gazdaknak_csinald_magad.html

http://kutyaetologia.elte.hu/index.html

Egyszerű, otthon is elvégezhető viselkedéstesztek

hogy lásd, hogyan gondolkodik a TE kutyád!

Tudományos eredményeink ismertetőiből megtudhatjátok, hogyan viselkednek a kutyák bizonyos helyzetekben, miként oldják meg a problémákat, hogyan gondolkodnak különböző feladatokban. A kutatás lényegi eleme, hogy általában „a kutyákról” próbálunk többet megtudni.