Helyben maradás tanítás 5. változat.

Természetesen a gyakorlás előtt, sétáltunk egy nagyot. Megálltunk a tisztásnál, felállítottam a fényképezőgépet. Dezsi pórázon. Az én pórázom másfél méteres, mert ez több mindenhez jó. Ez a pórázhosszúság az, ami lehetővé teszi, hogy ne azonnal feszítsem, húzzam vissza a kutyát, mert ő sokkal nagyobbat lép, mint én, és bizony lendületesebb is alapból. Ezzel akár ki is köthetem egy rövid időre… stb.

https://www.youtube.com/watch?v=DpLUILBgN8k

Alapállásból kezdünk gyakorolni.

Amikor felvettük a szabályos alapállást, azaz kigabalyodtam a pórázból, Dezsi is szabályosan, figyelmesen ül, kapja Dezsi a dicséretet (klikk).

Sokféle módon elősegíthetjük a kutyák egyensúlyának visszaállítását, beleértve a pozitív megerősítés különböző formáit és az emberi korrigálást is. Végső soron, mindkét módszer a kutya segítését célozza.

Minden viselkedés két alapvető módon változtatható meg: megerősítéssel vagy büntetéssel. A humánpszichológia megkülönböztet pozitív büntetést és pozitív megerősítést, valamint negatív büntetést és negatív megerősítést. A pozitív és a negatív ugyanúgy működik, mint a matematikában.

Ez a videó kiváló példája annak, hogy a felnőttek mennyi mindent hajlamosak, megengedni a gyerekeknek a kutyával szemben. A rottweiler folyamatosan csillapító, elkerülő jelzéseket mutat (nyalja a száját, kihátrál, liheg), tehát, ha egy ilyenből kutyatámadás lesz, egy szóval nem lehet azt mondani, hogy az állat nem jelezte, hogy ez neki sok. Ha ezekből a figyelmeztető jelekből nem ért az ember, akkor könnyen odakapás és sérülés lehet a vége. Utána pedig visszhangzik a média attól, hogy a rottweiler veszélyes, és gondolkodás nélkül megharapja a gyerekeket.

http://ebgondolat.postr.hu/mibol-lehet-konnyen-kutyatamadas/

Az én megjegyzésem az írásra és a videóra: Gondolom a felvétel előtt, már sok ilyent "játszottak" és a kutya sose szólt vissza, ezért bátran megcsinálhatta a felvételt.

"Nagyon látványos, amikor a kutya menet közben a vezetője arcába, szemébe néz. Kondicionálása tovább tart, mert a testtartás kezdetben kicsit kényelmetlen a kutyának, de megéri a fáradtságot. Egyrészt nagyon szép látvány a peckesen, fejét felfelé tartó, kicsit „paripázva” menő kutya, másrészt a páros kevesebb hibát vét, ha a kutya folyamatosan figyel, és a vezetőjére összpontosít. Szoros kapcsolat alakulhat ki, amiben a kutya megtanul a legapróbb jelekből olvasni és reagálni rájuk.

Tanítsuk meg „felugatni”, mert az fontos lesz!

Hangzott el egy tanács, olyan felhanggal, mintha hiba lenne, hogy egy öt hónapos kutya még nem ugat! Kvázi lemaradt valami a tanításában! Ennek apropóján néhány gondolat, cikkek, idézetek, hogy miért nincs semmivel elkésve a gazdi, ha ezt még nem tanította meg. Én azt gondolom: „Egyáltalán nem meglepő, ha egy öt hónapos kutya nem ugat!  Majd később megtanulja, ha kitartóan és makacsul az ember arra szoktatja, kiképzi, vagy a környezetében levő másik kutyát másolja.

5/a. A pozitív megerősítés példájánál maradva azok az ingerek, melyeket a kutya ösztönösen „szeret”, vagy kellemesnek talál, és nem szükséges tanulás ahhoz, hogy ezen ingereket „értelmezze”, lehetnek az elsődleges megerősítők (jutalomfalat, játék, társas kapcsolat, simogatás, stb.). Ha a kiskutya leül, és falattal megjutalmazzuk, elsődleges megerősítőt használunk. A felugatásnál az ugató kutya jutalma, hogy foghat.

5/b. Közömbös ingerek a klasszikus pavlovi módszerrel kondicionált megerősítőkké válhatnak.

A kutyák és a farkasok genetikailag annyira hasonlóak, hogy nagyon nehéz volt a biológusoknak megérteni, miért maradnak a farkasok vadaknak, miközben a kutyák örömmel lesznek az ember legjobb barátai. Most, Kathryn Lord evolúcióbiológus doktori kutatásában (University of Massachusetts, Amherst) úgy véli, hogy a különböző viselkedések az állatok legkorábbi érzékszervi tapasztalataival és a szocializáció kritikus periódusával állnak összefüggésben. A részleteket az Ethology folyóiratban közölték nemrég.

Nézd és lásd is! Céltudatos gyakorlás. Harapó párna segítségével. Mint látod erős fogás, huzakodás,( nem összevissza rángatja! ) vezényszóra ereszt, de azonnal felkínálja ismét egy já-igen szóval . Itt már azt látod, hogy vezényszóra működik, de nem így kezdték, a kutya más helyzetben és tárgyakkal már megtanult fogni és ereszteni, "zsákmány" elcseréléssel . Itt csak alkalmazzák erre a gyakorlatra is! Erős , határozott fogásnak kell lenni és nyugodtan "harapni" és ugyan úgy ereszteni!