2007-ben fogalmaztam meg, amit már saját kutya nevelésénél is tudtam és alkalmaztam.

http://web.t-online.hu/sirocco10/iskola/kutyaovoda.html

 „Hosszú évek tapasztalata, hogy nagyon sok téves elképzeléssel, sok javítani való hibával nézünk szembe, amikor a" kutya" iskolába kerül. A nevelés hiányosságai, a gazdi rutintalansága azonnal látszik. Egy rottweilert fizikailag is nehéz kormányozni, ha csak egy éves korában látunk neki a "komoly" nevelésnek! Könnyebb, eredményesebb, örömtelibb a munka, ha jó alapokra építkezünk! 
Ezért a régi trendet elvetettük, hogy hagyjuk felnőni a kutyát, mint a gomba, majd aztán egy éves korában, sok kényszert alkalmazva, beletesszük a fegyelmet. Iskolánkban, ahová jártam, 2006-ban beindítottuk a kutyaóvodát. Az óvoda vezetését elvállaltam, hiszen tenyésztőként sok kutya nevelésével, komoly gyakorlatom volt. Nagy kihívást jelentett az elején, de nagyon sok örömet és sikerélményt okozott. Nagy öröm volt látni, hogyan igazolódik be a mondás”.  A tanulást nem lehet elég korán elkezdeni”.  Mindez igaz a kutyákra és a gazdákra is. Egy jó kutyaóvodában hétről- hétre látványos javulás áll be, a kutya és a gazda kapcsolatában, kialakul egy közösség, ahol a kutyák is jól érzik magukat, miközben tanulhatnak egy sor dolgot! 
Öröm látni, ahogyan kistestű, nagytestű kutyák, barátként üdvözlik egymást. Apró bátortalan, bújjunk a gazdi lába közé, vagy gazdi ölébe kívánkozó ebecskéből, kezdeményező, felhőtlenül játszó, magabiztos kutya lesz. Nincs méret, fajtakorlátozás, csak kutya van! „

.....

A szabad játék erről szól:

Másik FAJTÁVAL, kutyákkal való ismerkedés, szabad játék, mely nem más, mint rangsor alakítás, gátolt harapás tanulása, hiszen a legtöbb kutya "egykeként" él családban, kevés lehetősége van kutyatársaságban, kutyaként felnőni. Eközben persze a gazdi is tanul és egy szoros kötődés kialakítására törekszik a kutyájával. Nem felügyelet nélküli futkározás a cél, de jó alapok lerakása, melyet a kutyák társas viselkedésének megismerésével lerakhatunk.