A két feltett videóra reagált egy kedves kutyás ismerős, fórumos beszélgetésben. Rákérdezett, hogy mit is kell látni a videón, miért nincs értékelés, magyarázat mellette. - Így szólt : „Képesség felmérés ok. én az értékelést hiányolom, mi mint laikusok, mit mesélt neked ez a felmérés egyénileg a kutyáidról?  Mikor keres szemmel, melyik orral, mennyire pozitív neked az eredmény, vagy, hogy döntöd el, hogy akkor most, hogy tovább, és egyáltalán ez konkrétan minek a tesztje, nyomkövetésé, szagazonosításé?”

Válaszom: 

Egyik se keres szemmel, csak az orrát használja, hiszen "ösztönösen kutya ". Amelyik kutyának természetes módon lehet kutyának lenni, kutyaként felnőni, az kutya is marad. Nekem nem feladatom helyetted látni, mit tesz a kutya éppen, megmondani se akarom, hogy mit láss!

Nem vagyok undok, csak mindenkinek saját magának kell megszerezni a tudást. Nincsenek kész receptek.

Amikor olvasol egy kiképzésről szóló elméletet, van egy sor mondat, amit igazán nem értesz, mert egészen addig "érdektelen" téma számodra, amíg csak az köt le, hogy az éppen nálad levő kutyát megtanítsd, kiképezd valamire. Variálod a módszereket, próbálsz ezt is, azt is, aztán sikerül, ahogy sikerül. Azt gondolod, hogy a következő egyszerűbb lesz, mert már tudsz egy csomó dolgot.

Nem így lesz. Más idő, más kutya, más módszer, na és mások lesznek a követelmények addigra! Ezért a kiképzés alapjait, elméletét kell megtanulni, ha eredményes kiképző akarsz lenni, nem pedig tippeket, trükköket! Én az új metodikát próbálgatom és vetem össze a régivel. Vagy a régit használom és nézem melyikkel halad jobban a kutya.

A saját kutyáimnál, most azt figyelem, hogy az eddigi jó tulajdonságokat, hogyan módosítja az idegen vonal, más típusú kutyák, mint ami eddig itthon volt. Tehát a tenyésztéshez szükséges vézen felmérése fontos számomra, amihez kapcsolódik a tanulási képesség, a gyors felfogás és az elfogulatlan viselkedés, minden helyzetben.”

Itt azért nem mondtam a keresd vezényszót, mert Lilu is, és Cinta is, ahhoz már kapcsolja a labda keresését. Ezzel megzavartam volna őket, mert izgatottan elkezdték volna ők is a labdát keresni.

Ahhoz, hogy a kutya képességét felmérjük, a kutyát kell figyelni, nem megoldani helyette a feladatot. Amikor már vezényszó van, akkor én indítok el egy cselekvéssort, amit a kutyának végre kell hajtani.

Itt még nincs ilyen-"csak" megfigyeljük, mit, hogyan és később erre alapozzuk a tanítást- (a kutya képességei szerint haladunk előre)

Kiegészítés :2016. Hogyan figyeljük meg a kutyát ? Milyen feladat ez? Az ötlet honnan származik? Egyszerű. Olvastam . Régen is és mindig, folyamatosan tanulva, megfejtve a dolgokat haladtam.  Ide teszem a téma feldolgozást a kutyák intelligenciájáról, bár nem ez volt az eredeti írás, ahol rábukkantam a tesztre. 

 http://szeretemakutyam.blogspot.hu/2012/01/intelligencia-teszt-kutyaknak.html

"Stan Coren professzor: „A kutya intelligenciája ugyanúgy fejleszthető, mint a gyereké. Beszélgess vele minél többet, juttasd hozzá annyi különféle élményhez, amennyire csak képes vagy. Minél többet kell egy kutyának „gondolkoznia”, minél több tennivalója van, annál okosabbá válik. A pszichológusok kétféle intelligenciáról beszélnek embereknél: van ún. folyékony, valamint kristályos intelligencia. Előbbi a természetből fakad, míg a kristályos intelligencia mindazon dolgok összessége, amit megtanultál. Úgy vélem, nem mehetsz vissza az időben, hogy a folyékony intelligenciát fejleszd, ezzel szemben hihetetlen sok mindenre megtaníthatod a kutyát; a kristályos intelligenciája rohamosan fejlődik, ha új szituációkat mutatsz neki, új játékokat játszol vele. Minél több mindent tanítasz neki, annál hamarabb elsajátítja a következő dolgot. A tanítás révén egyre okosabbá is válik."