Összefoglaltam az  iskolai munka tematikáját, amit sikerrel alkalmaztam sok éven át. Kezdő csoportban, folyamatos beiratkozás mellett, ahol a sorakozónál derül ki, ki mindenki vesz részt az órán. Szerencsés esetben a csoport összetétele csak havonként változott, de volt, hogy hétről hétre.

Így indítottunk :

Bevezetésként egy rövid összefoglaló hangzott el milyen "elvek" szerint haladunk. Mit tanítunk és hogyan . 

-Motiváció, jutalom, dicséret, büntetés, tiltás.
Nagyon sokan tiltakoznak a jutalom falat adása ellen. Ne a falatért „dolgozzon” a kutya, de azért, mert én mondom neki!
- Hangzik a legfőbb ellenvetés.-
Igen, nem a falatért kell dolgoznia! A folyamat, a tanítás végén, el is hagyhatjuk a jutalomfalatot, de addig igen nagy hasznunkra van.. 
-Miért? 
Csak egészen röviden:

A kutya lét fenntartó ösztöne (evés, ivás) olyan erős ösztön, amire bátran alapozhatunk. Ennek segítségével megtanulhat a kutya „magyarul”. A jutalom falattal megerősíthetjük a nekünk tetsző viselkedést.
Majd a konkrét feladatok tanításánál a „vezényszavak”, az adott gyakorlathoz, tevékenységhez tartozó szó is megtanítható, pozitív megerősítéssel. Ül, fekszik, áll, hozzám, várj, figyelj, gyere, akadály, hopp, fúj, nem, okos, jó, stb. stb.
A falattal megvezetjük( a falat illata, a kutya orrán keresztül hat, azt szeretné elérni, ezért követi a kezünket, melybe a falatot rejtettük) a kutyát, a kívánt pozícióba hozzuk,( kezünk, testünk mozgásával irányítjuk a kutyát) a kívánt testhelyzetet elérő kutyát jutalmazzuk, vagyis megkapja a falatot és ehhez kötjük a vezényszót is.
-Fontos!- két másodpercen belül kapja meg a jó gyakorlatra!-
Amire két másodpercen belül megerősítést, dicséretet kap a kutya, azt fogja megtanulni „gyakorlatként”. Amire jóval később jutalmazunk, az már egy másik feladat, másik gyakorlat dicsérete lesz, így akár „rosszat” is taníthatunk.
Például, ha éppen föl ugrik, és úgy tömjük a szájába a falatot, azt hiszi, hogy az ugrálásért jutalmazzuk és később folyamatosan ezt fogja produkálni, mi meg nem értjük, hogy miért ugrál:)

Kitartó ismétléssel a kutya megtanulja a szavakat, pont úgy, mint mikor mi idegen nyelvet tanulunk. 
Fontos, hogy mindig azonos hangzással, azonos ritmusban adjuk ki a vezényszavakat. Lábhoz, Ül, fekszik : legyen rövid, gyors, pattogó, áll, várj :kicsit elnyújtott hangzású, nyugodt hangon kimondott szó legyen. 
-Dicséret: Minden jó gyakorlatra, számunkra kívánatos tevékenységre jutalmazni kell a kutyát. Ez, lehet jutalomfalat, elégedett hangon elhangzó okos, jó, ok szó, vagy simogatás,lehet lazító játék, labda, huzakodó, zsákmány játék, vagy a kondicionált klikker hang.

-Játék: Meg kell tanulni, hogy  a kutyával felszabadultan tudjunk játszani a feladatok tanítása közben, feloldásként, lazításként. Milyen játékot tudunk játszani közösen? Miért azt és hogyan? Ehhez „kölcsönvesszük” a kutyák ösztönös tevékenységét. Megfigyeljük a kutyák játékát, amikor még kölykök, vagy felnőtt kutyáknál, az udvarlós időszakot.

-Motiváció: Motivációs tárgyak, azok kombinálása.
-Tiltás: Fúj és nem szavak használata. 
Valamit ne csináljon, hagyjon el, de cserében mást várok tőle, inkább a –nem- szót használom. 
A teljes tiltásra (amit sose szabad, tehát tilos) fúj, szót használom. Mindkettőnek egyedi hangzása, mindig azonos ritmusa, hangszíne legyen. 
Büntetés szerepe nagyon röviden.
Csak a biztosan megtanult dolgokat követelhetjük meg a kutyától. A szándékos engedetlenséget, büntetni kell. Ennek mértéke a „bűn” súlyával legyen egyenlő. Soha ne duzzogjunk és felesleges szózatokat se mondjunk a kutyának. Leghatásosabb úgy büntetni, mint azt egy másik kutya tenné.

Hogyan is teszi a kutya?

Ignorálás, figyelmen kívül hagyás, figyelmeztető morgás, hirtelen ütés a fogakkal, harapás, egy jó nagy grabanc rázás, erő demonstráló verés, hogy tudja ki az "úr" a háznál.

Az ember eszközei ehhez:

Az esze, a testtartása, a hangja, a keze, a nyakörv, a póráz , mindkettő korrigáló eszköz , a kutya fogát helyettesíti , nem azért van , hogy rángassuk és korlátozzuk vele a kutyát a kiképzés során. Segíti a munkánkat, nem a büntetés eszköze.

-Szocializáció, beilleszkedés a közösségbe.

Idegen kutyák, emberek közötti, magabiztos, elfogulatlan viselkedés a cél, ezért a kutyát minden helyzettel meg kell ismertetni, amivel az élete során találkozni fog. Nem csak egy megszokott helyen, de utcán, parkban, parkolóban, csendes és forgalmas helyen kutyák között is, figyelmes és fegyelmezett viselkedést várunk el tőle, de ehhez lehetőséget kell adnunk, hogy ezt megtanulhassa.Mi tudjuk megtanítani, de ehhez nekünk is tanulnunk kell.